IMPACT' Compétences
Programme :
Phase de positionnement / Détermination du Plan Individualisé de Formation (PIF)
Formation socle :
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Ateliers de remobilisation : développement personnel, remédiation cognitive, régulation du comportement
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Ateliers de construction de projet : projet Professionnel, monde de l’entreprise
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Ateliers de développement des savoirs-être professionnels : aptitudes comportementales, organisationnelles et cognitives
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Ateliers d’acquisition des savoirs fondamentaux : communication en Français, règles de base de calcul et raisonnement mathématiques, règles du travail en équipe, travail en autonomie, raisonnement logique Ateliers d’acquisition des compétences numériques : savoirs de base en TIC, utilisation des TIC
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Ateliers de développement des compétences civiques et sociales : projets collectifs, citoyenneté et culture, activités culturelles et sportives
Périodes d’immersion en entreprise
Accompagnement renforcé et personnalisé tout au long du parcours
Objectifs :
Permettre à des chercheurs d’emploi, rencontrant des difficultés d’insertion et ne maîtrisant pas les savoirs fondamentaux, de se remobiliser et d’acquérir les compétences clés à travers l’obtention du Certificat Professionnel CLéA afin d’accéder à une formation qualifiante et/ou à l’emploi stable et durable.
Plus précisément il s’agira d’amener les stagiaires à :
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Se mobiliser sur un parcours de formation personnalisé
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Acquérir, réactualiser et consolider les savoirs de base et les compétences clés
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Renforcer les compétences transversales (comportementales, organisationnelles et cognitives) Retrouver dynamisme et confiance en soi pour s’engager dans une démarche d’insertion socio-professionnelle efficace
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Comprendre les consignes et maîtriser la compréhension de supports professionnels
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Développer une approche méthodique, volontaire et rigoureuse
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Adopter des attitudes cognitives efficientes favorisant l’apprentissage et induisant une plus grande modifiabilité intellectuelle
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Être capable d’utiliser des stratégies d’apprentissage efficaces et transférables à des contenus socio-professionnels
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S’engager dans une démarche de construction de projet professionnel
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Adopter des comportements favorisant l’intégration professionnelle dans le métier visé